Leas faglige temaer

Lea Lund har fokus på uddannelsesforskningens treklang mellem pædagogik, didaktik og psykologi, hvor almen didaktikken står i centrum.
Se Leas udgivelser her.
Se Leas projektoversigt her.
Se Leas samarbejdsaktører her.
Se Leas forskningsfoki her.

Lea har grundlæggende fokus på undervisnings- og ledelsesudvikling indenfor følgende områder:

Leas store fokus på ungdomsuddannelsesområdet

• Har skrevet Ph.d. om VUC læreres læring.
• Har siddet siddet i den almendidaktiske faggruppe som repræsentant for Aarhus universitet.
• Har undervist universitetsstuderende i didaktik og formidling med henblik på at blive gymnasielærer.
• Har varetaget oplæg for kandidater på teoretisk pædagogikum.
• Har været censor på master i gymnasiepædagogik.
• Har siddet i styregruppen for FGU-cirkel med forskningsfokus på FGU bekendtgørelser.
• Har været forskningsleder på flere forsknings- og udviklingsprojekter indenfor ungdomsuddannelsesfeltet.
• Har udgivet bøger og artikler til ungdomuddannelsesundervisere.
• Udtaler sig i interviews indenfor gymnasieforskning.

Leas grundlæggende viden om grundskole og eftervidereuddannelse af lærere

• Lærebogsforfatter til læreruddannelsesstudiet – Almendidaktik og faget ‘Lærerens grundfaglighed’.
• Uddannelses- og forskningsleder for læreruddannelsen.
• Undervisnings- og modul- og pensumansvarlig som underviser på følgende uddannelser der har almendidaktikken, læringsteori og folkskolen som genstandsfelt: Bachelor i generel pædaogik, på bachelor i uddannelsesvidenskab, kandidat i generel pædaogik, kandidat i uddannelsesvidenskab, master i voksnes læreprocesser, master i positiv psykologi.
• Leder for eftervidereuddannelsen i UC-regi.
• Fondsprojektansøger og styregruppemedlem på projekter udført i folkeskoler.
• Se testimonials fra deltagere i Leas forsknings- og udviklingsprojekter her.
• Se liste over hvilke uddannelser, fonde, kommuner og skoler Lea har lavet opgaver for her.

Leas forskning fokuserer på treklangen: pædagogik, psykolog og didaktik

• Hun kerer sig om menneskets udvikling og læring – ligesom psykologien.
• Hun interesserer sig for hvordan menneskeheden og samfundet tænker opdragelse af individet – ligesom pædagogikken.
• Hun er optaget af, hvordan den intentionalitet, vi har på vegne af andre kan tilrettelægges – ligesom didaktikken.
• Se Lea Lunds faglige forskningsfoki her.

Leas faglighed er udviklet under uddannelsesverdenens præmisser

• Dels som projektledende forskningsassistent på Nationalt Center for Kompetenceudvikling og Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforskning.
• Dels under hendes empiriske og teoretiske ph.d.-studie.
• Dels som forskningsnetværksleder på CUDiM (Center for UndervisningsUdvikling og Didgitale Medier), Aarhus universitet, som faglig projektansvarlig for forskning og udvikling på ungdomsområdet.
• Dels i professionshøjskoleregi på UCL først som afdelingsleder i eftervidereuddannelsen ‘Pædagogik & Læring’ og senere som uddannelses- og forskningsleder på Læreruddannelsen.
• Dels generelt som forsker, undervisningsudvikler, redaktør og fagbogsforfatter og foredragsholder.